10月31日到11月2日，我校组织开展物理学、英语、生物科学、数学与应用数学、小学教育专业预认证。
10月31日上午，预认证专家见面会在第三会议室召开。陕西省教育考试与评价研究会秘书长王恒超出席。副校长姚波参加。会议由专家组联合组长刘先进主持。姚波在致辞中介绍了学校的办学宗旨和办学定位，回顾了师范类专业认证工作的推进历程，强调了本次预认证的必要性。刘先进介绍了本次预认证的工作任务、方法及要求。各专业结合自评报告分别做补充汇报，专家组就相关问题进行询证。王恒超就我校2024年下半年师范类专业认证提出指导意见。
在为期两天的考查中，专家组紧紧围绕“主线”与“底线”的考查要求，分别进行了现场考察、材料调阅、听课看课、访谈座谈。共计召开预备会、碰头会、评议会等工作会议3次，听课看课40节，调阅毕业论文（设计）400份，教育实习材料200份，试卷考核材料40门，查阅支撑材料1200余份，深度访谈学院负责人、专业负责人10人次，召开教师、在校生、毕业生、用人单位实践基地负责人等各类座谈会20次，实地考察了校史馆、于右任书法馆、师范生技能训练中心、文科实训室、专业实验室、实习基地等场所。
11月2日上午，预认证专家反馈会在第三会议室召开。姚波参加。教务处（教学质量评估中心）处长（主任）崔颖冀主持。刘先进介绍了本次预认证的总体情况，各专业专家组长反馈了每组预认证情况及改进意见，各专业所在学院院长做表态发言，崔颖冀强调了本次师范类专业认证的重要性，并结合预认证专家反馈意见提出改进思路和完善举措。
姚波指出，本次预认证达到了检验检阅、查找问题、改进提高的目的，取得了预期的效果。他强调，一是要全体动员，重点准备。学院要组织全体教师积极参与到培养方案修订、课程体系设置、教学大纲编写中来，加大管理力度，引导教师将日常工作和专业认证相结合，提前做好各项准备；二是要系统梳理，查缺补漏。要从系统的角度出发，使培养方案中的各个模块、课堂上的理论教授与课堂外的实践环节相衔接，查找不完善之处，加大整改力度；三是要列出清单，逐项消除。将专家所反馈的问题以清单的形式逐项列出，逐项排除，不留隐患，彻底解决；四是要精心组织，反复演练。充分利用有限时间，做好合理组织安排，反复打磨各个环节，确保不出差错；五是要严格标准，常态化建设。在今后的工作中加大日常检查力度，对照标准认真整改，评建结合，将认证工作贯穿于教育教学常态化管理过程中。
相关学院院长、教学副院长、教务处人员参加了相关活动。
供稿单位：教务处（教学质量评估中心） 作者：车昱岐 审核：李冠杰
